MAKALAH
PERKEMBANGAN TEKNOLOGI INFORMASI
Untuk memenuhi salahsatu tugas mata kuliah Pengantar
Teknologi Informasi
Oleh :
Rizki
Wahyu Subagja
A2.1500086 TEKNIK INFORMARTIKA
STMIK SUMEDANG
2015/2016
KATA
PENGANTAR
Segala puji kami
panjatkan kepada Allah SWT. Tuhan pencipta alam semesta yang menjadikan bumi
dan isinya dengan begitu sempurna. Tuhan yang menjadikan setiap apa yang ada di
bumi sebagai penjelajahan bagi kaum yang berfikir. Dan sungguh berkat limpahan
rahmat -Nya penulis dapat menyelesaikan penyusunan makalah ini demi memenuhi
tugas mata kuliah Teknologi Informasi.
Penyusunan makalah ini
dapat terselesaikan berkat bantuan dari berbagai pihak. Oleh karena itu penulis
mengucapakan banyak terimakasih.
Kami menyadari bahwa
dalam makalah ini masih banyak terdapat kekurangan, sehingga dengan segala
kerendahan hati kami mengharapakan saran dan kritik yang bersifat membangun
demi lebih baiknya kinerja kami yang akan mendatang.
Semoga makalah ini
dapat memberikan tambahan ilmu pengetahuan dan informasi yang bermanfaat bagi
semua pihak.
Sumedang,
10 Oktober 2015
Rizky
Wahyu Subagja
DAFTAR ISI
Kata Pengantar ............................................................................................................. Daftar Isi
......................................................................................................................
Bab I Pendahuluan
.................................................................................................................
Latar Belakang
...............................................................................................................
Bab II Pembahasan
................................................................................................................
Opini perkembangan ilmu informatika dan Kebutuhan sumber
daya manusia di
Indonesia .......................................................................................................................
Bab III Fakta
tentang Perkembangan Ilmu Informatika dan Kebutuhan
...............................
SDM di Indonesia
........................................................................................................
Bab
IV Keberadaan beberapa Program
studi di IT Telkom yang tercakup dalam lingkup disiplin Computing
.................................................................................................................
Bab
V Perkembangan,Implikasi dan Pemanfaatan TI dan TK dalam Pendidikan di
Indonesia
................................................................................................................................................
Perkembangan TI dan TK di Indonesia
........................................................................
Perkembangan,Implikasi TI dan TI dalam Pendidikan di Indonesia
.............................
Bab
VI Penutup ......................................................................................................................
Kesimpulan
...................................................................................................................
Daftar Pustaka ..............................................................................................................
MAKALAH
PERKEMBANGAN TEKNOLOGI INFORMASI TERBARU
BAB I
PENDAHULUAN
LATAR BELAKANG
Di era
globalisasi sekarang semua teknologi semakin berkembang pesat.Dengan
perkembangan teknologi itu pasti akan berpengaruh terhadap kehidupan di muka
bumi.Pengaruh tersebut sangat dirasakan oleh manusia dalam memenuhi kebutuhan
seharihari.Perubahan kehidupan zaman sekarang sangat drastis dibandingkan zaman
dahulu.Walaupun perubahan itu memberikan dampak yang lebih baik dari sebelumnya
tetapi pasti ada dampak buruk walaupun tersirat.Perkembangan teknologi sekarang
sangat mencolok pada penggunaan teknologi komputer .Dimana-mana semua pekerjaan
yang dilakukan tidak ada yang tidak menggunakan komputer.Jaringan komputer
tersebar diamanapun sehingga mudah dan cepat mendapatkan informasi.Informasi
yang diperoleh tidak mencakup kawasan lokal (nasional) saja tetapi juga kawasan
internasional.Mendapatkan suatu informasi terbaru dari suatu negara ke negara
lain bisa dengan hitungan menit untuk memperolehnya.Dengan perkembangan
teknologi yang diiringi perkembangan ilmu informatika dapat diperoleh teknologi
yang semakin baru.Tetapi untuk menghasilkan sumber daya manusia bidang
informatika harus adanya pendidikan yang lebih baik sebelum terjun ke dunia
teknologi informasi dan komunikasi.Orang – orang informatika adalah orang-orang
yang mempelajari dua ilmu sekaligus.Karena ilmu informatika adalah gabungan
dari ilmu murni dan terapan.Oleh karena itu sangat dibutuhkan sekali ilmu
informatika terutama di Indonesia.
Perkembangan
Teknologi Informasi memacu suatu cara baru dalam kehidupan, dari kehidupan
dimulai sampai dengan berakhir, kehidupan seperti ini dikenal dengan elife,
artinya kehidupan ini sudah dipengaruhi oleh berbagai kebutuhan secara
elektronik. Dan sekarang ini sedang semarak dengan berbagai huruf yang dimulai
dengan awalan e seperti ecommerce, e-government, e-education, e-library,
e-journal, e-medicine, elaboratory, ebiodiversitiy, dan yang lainnya lagi yang
berbasis elektronika. telah begitu pesat.
Penggunaan
teknologi sering tidak memperhatikan etika berkomunikasi tidak hanya itu saja
dampak dari era globalisasi yang terjadi saat ini begitu banyak video yang
tidak semestinya mereka unduh kedalam internet . Kemajuan teknologi perlu
perlindungan menyeluruh akan informasi jati diri kita agar tidak disalahgunakan
untuk keperluan-keperluan yang mengganggu. Seiring perkembangan TI di
masyarakat muncul
Teknologi sudah menjadi bagian dari kehidupan yang tak terpisahkan. Mengulas
merupakan hal yang wajar bahkan harus bila tak ingin ketinggalan zaman.
Perubahan waktu dan struktur masyarakat sangat berkaitan erat dengan
perkembangan teknologi.
Teknologi informasi adalah bagian dari
teknologi yang tak terpisahkan. Teknologi informasi menfokuskan kajian dan
bidang garapanya pada bagaimana sebuah informasi menyebar menggunakan sarana
teknologi. Dalam laman wikipedia online, disebutkan bahwa Teknologi adalah keseluruhan sarana untuk menyediakan barang-barang
yang diperlukan bagi kelangsungan dan kenyamanan hidup manusia. Sehingga
teknologi terbaru selalu dapat memudahkan manusia dalam pekerjaan harian atau
yang lebih spesifik.
Sedangkan teknologi
informasi yang dalam bahasa Inggris dikenal dengan istilah Information
technology (IT) merupakan istilah umum untuk
teknologi apa pun yang membantu manusia dalam membuat, mengubah, menyimpan,
mengomunikasikan dan/atau menyebarkan informasi. TI menyatukan komputasi
dan komunikasi berkecepatan tinggi untuk data, suara, dan video. Contoh dari Teknologi Informasi bukan hanya berupa
komputer pribadi, tetapi juga telepon, TV, peralatan rumah tangga elektronik,
dan peranti genggam modern (misalnya ponsel). Teknologi informasi terbaru seakan
membuat dunia yang baru dari dunia yang nyata ini.
Dikaksudkan
dengan dunia baru karena banyak peralatan elektronik yang memudahkan sekaligus
menjadikan hidup lebih mudah, namun juga menjadikan ketergantungan yang tinggi
bahkan tak bisa dipisahkan terhadap teknologi informasi. Masakini merupakan
masa dimana teknologi informasi berkembang cepat, hal ini ditandai dengan
banyaknya produk teknologi informasi yang mutakhir dan terbaru.
Contoh teknologi informasi terbaru
adalah ponsel pintar yang merupakan alat komunikasi genggam dimana hampir
seluruh data informasi diri kita bisa disimpan. Kegunaanya juga bisa berbagai
hal mulai dari berbicara jarak jauh atau menelphone orang lain, komunikasi
video realtime hingga browsing dan mencari arah gedung atau kota tujuan.
BAB II
PEMBAHASAN
Teknologi
Informasi dilihat dari kata penyusunnya adalah teknologi dan informasi. Secara
mudahnya teknologi informasi adalah hasil rekayasa manusia terhadap proses
penyampaian informasi dari bagian pengirim ke penerima sehingga pengiriman
informasi tersebut akan lebih cepat lebih luas sebarannya, dan lebih lama
penyimpanannya. Agar lebih mudah memahaminya mari kita lihat perkembangan di
bidang teknologi informasi. Pada awal sejarah, manusia bertukar informasi
melalui bahasa. Maka bahasa adalah teknologi. Bahasa memungkinkan seseorang
memahami informasi yang disampaikan oleh orang lain. Tetapi bahasa yang
disampaikan dari mulut ke mulut hanya bertahan sebentar saja, yaitu hanya pada
saat si pengirim menyampaikan informasi melalui ucapannya itu saja.
Apapun namanya,
dalam era informasi, jarak fisik atau jarak geografis tidak lagi menjadi faktor
dalam hubungan antar manusia atau antar lembaga usaha, sehingga jagad ini
menjadi suatu dusun semesta atau “Global village. Sehingga sering kita dengar
istilah “jarak sudah mati” atau “distance is dead” makin lama makin nyata
kebenarannya. Globalisasi telah memicu kecenderungan pergeseran dalam dunia
pendidikan dari pendidikan tatap muka yang konvensional ke arah pendidikan yang
lebih terbuka (Mukhopadhyay M., 1995). Sebagai contoh kita melihat di Perancis
proyek “Flexible Learning ?. Hal ini mengingatkan pada ramalan Ivan Illich awal
tahun 70-an tentang “Pendidikan tanpa sekolah (Deschooling Socieiy)” yang
secara ekstrimnya guru tidak lagi diperlukan.Bishop G. (1989) meramalkan bahwa
pendidikan masa mendatang akan bersifat luwes (flexible), terbuka, dan dapat
diakses oleh siapapun juga yang memerlukan tanpa pandang faktor jenis, usia,
maupun pengalaman pendidikan sebelumnya.
Dari ramalan
dan pandangan para cendikiawan di atas dapat disimpulkan bahwa dengan masuknya
pengaruh globalisasi, pendidikan masa mendatang akan lebih bersifat terbuka dan
dua arah, beragam, multidisipliner, serta terkait pada produktivitas kerja saat
itu juga Dan kompetitif. Kecenderungan dunia pendidikan di Indonesia di masa
mendatang adalah:
- Berkembangnya
pendidikan terbuka dengan modus belajar jarak jauh (Distance Learning).
Kemudahan untuk menyelenggarakan pendidikan terbuka dan jarak jauh perlu
dimasukan sebagai strategi utama.
-
Sharing resource bersama antar lembaga
pendidikan / latihan dalam sebuah jaringan
- Perpustakaan
& instrumen pendidikan lainnya (guru, laboratorium) berubah fungsi menjadi
sumber informasi daripada sekedar rak buku.
- Penggunaan
perangkat teknologi informasi interaktif, seperti CD-ROM Multimedia, dalam
pendidikan secara bertahap menggantikan TV dan Video. Dengan adanya
perkembangan teknologi informasi dalam bidang pendidikan, maka pada saat ini
sudah dimungkinkan untuk diadakan belajar jarak jauh dengan menggunakan media
internet untuk menghubungkan antara mahasiswa dengan dosennya, melihat nilai
mahasiswa secara online, mengecek keuangan, melihat jadwal kuliah, mengirimkan
berkas tugas yang diberikan dosen dan sebagainya, semuanya itu sudah dapat
dilakukan. Faktor utama dalam distance learning yang selama ini dianggap
masalah adalah tidak adanya interaksi antara dosen dan mahasiswanya atau tatap
muka. Namun demikian, dengan media internet sangat dimungkinkan untuk melakukan
interaksi antara dosen dan siswa baik dalam bentuk real time (waktu nyata) atau
tidak. Dalam bentuk real time dapat dilakukan misalnya dalam suatu chatroom,
interaksi langsung dengan real audio atau real video, dan online meeting dan
tidak hanya itu saja mungkin jaman sekarang pekerja tidak perlu datang kekantor
lagi. Yang tidak real time bisa dilakukan dengan mailing list, discussion
group, newsgroup, dan buletin board. Dengan cara di atas interaksi dosen dan
mahasiswa di kelas mungkin akan tergantikan walaupun tidak 100%. Bentuk-bentuk
materi, ujian, kuis dan cara pendidikan lainnya dapat juga diimplementasikan ke
dalam web, seperti materi dosen dibuat dalam bentuk presentasi di web dan dapat
di download oleh siswa. Demikian pula dengan ujian dan kuis yang dibuat oleh
dosen dapat pula dilakukan dengan cara yang sama. Penyelesaian administrasi
juga dapat diselesaikan langsung dalam satu proses registrasi saja, apalagi di
dukung dengan metode pembayaran online. Suatu pendidikan jarak jauh berbasis
web antara lain harus memiliki unsur sebagai berikut:
(1)
Pusat kegiatan siswa; sebagai suatu
community web based distance learning harus mampu menjadikan sarana ini sebagai
tempat kegiatan mahasiswa, dimana mahasiswa dapat menambah kemampuan, membaca
materi kuliah, mencari informasi dan sebagainya.
(2)
Interaksi dalam grup; Para mahasiswa dapat
berinteraksi satu sama lain untuk mendiskusikan materi-materi yang diberikan
dosen. Dosen dapat hadir dalam group iniuntuk memberikan sedikit ulasan tentang
materi yang diberikannya
(3)
Sistem administrasi mahasiswa; dimana para
mahasiswa dapat melihat informasi mengenai status mahasiswa seperti melihat
jadwal kuliah dan juga melihat jam-jam mata kuliahnya,prestasi mahasiswa dan
sebagainya.
(4)
Pendalaman materi dan ujian; Biasanya dosen
sering mengadakan quis singkat dan tugas yang bertujuan untuk pendalaman dari
apa yang telah diajarkan serta melakukan test pada akhir masa belajar. Hal ini
juga harus dapat diantisipasi oleh web based distance learning (5) Perpustakaan digital; Pada bagian
ini, terdapat berbagai informasi kepustakaan, tidak terbatas pada buku tapi
juga pada kepustakaan digital seperti suara, gambar dan sebagainya.
Bagian ini bersifat sebagai
penunjang dan berbentuk database.
(6) Materi online
diluar materi kuliah; Untuk menunjang perkuliahan, diperlukan juga bahan bacaan
dari web lainnya. Dalam Bidang Pemerintahan (e-government). E-government
mengacu pada penggunaan teknologi informasi oleh pemerintahan, seperti
menggunakan intranet dan internet, yang mempunyai kemampuan menghubungkan
keperluan penduduk, bisnis, dan kegiatan lainnya. Bisa merupakan suatu proses
transaksi bisnis antara publik dengan pemerintah melalui sistem otomasi
danjaringan internet, lebih umum lagi dikenal sebagai world wide web. Pada
intinya egovernment adalah penggunaan teknologi informasi yang dapat
meningkatkan hubungan antara pemerintah dan pihak-pihak lain. penggunaan
teknologi informasi ini kemudian menghasilkan hubungan bentuk baru seperti: G2C
(Governmet to Citizen), G2B (Government to Business) , d a n G 2 G (Government
to Government).\ Manfaat e-government yang dapat dirasakan antara lain:
(1)
Pelayanan servis yang lebih baik kepada
masyarakat. Informasi dapat disediakan 24 jam sehari, 7 hari dalam seminggu,
tanpa harus menunggu dibukanya kantor. Informasi dapat dicari dari kantor,
rumah, tanpa harus secara fisik datang ke kantor pemerintahan.
(2)
Peningkatan hubungan antara pemerintah,
pelaku bisnis, dan masyarakat umum. Adanya keterbukaan (transparansi) maka
diharapkan hubungan antara berbagai pihak menjadi lebih baik. Keterbukaan ini
menghilangkan saling curiga dan kekesalan dari semua pihak.
(3)
Pemberdayaan masyarakat melalui informasi
yang mudah diperoleh. Dengan adanya informasi yang mencukupi, masyarakat akan
belajar untuk dapat menentukan pilihannya. Sebagai contoh, data-data tentang
sekolah: jumlah kelas, daya tampung murid, passing grade, dan sebagainya, dapat
ditampilkan secara online dan digunakan oleh orang tua untuk memilihkan sekolah
yang pas untuk anaknya.
(4)
Pelaksanaan pemerintahan yang lebih efisien.
Sebagai contoh, koordinasi pemerintahan dapat dilakukan melalui e-mail atau
bahkan video conference. Bagi Indonesia yang luas areanya sangat besar, hal ini
sangat membantu. Bidang Keuangan dan Perbankan Saat ini telah banyak para
pelaku ekonomi, khususnya di kota-kota besar yang tidak lagi menggunakan uang
tunai dalam transaksi pembayarannya, tetapi telah memanfaatkan layanan
perbankan modern. Layanan perbankan modern yang hanya ada di kota-kota besar
ini dapat dimaklumi karena pertumbuhan ekonomi saat ini yang masih terpusat di
kota-kota besar saja, yang menyebabkan perputaran uang juga terpusat di
kota-kota besar. Sehingga sektor perbankan pun agak lamban dalam ekspansinya ke
daerah-daerah. Hal ini sedikit banyak disebabkan oleh kondisi infrastruktur
saat ini selain aspek geografis Indonesia yang unik dan luas. Untuk menunjang
keberhasilan operasional sebuah lembaga keuangan/perbankan seperti bank, sudah
pasti diperlukan sistem informasi yang handal yang dapat diakses dengan mudah
oleh nasabahnya, yang pada akhirnya akan bergantung pada teknologi informasi
online, sebagai contoh, seorang nasabah dapat menarik uang dimanapun dia berada
selama masih ada layanan ATM dari bank tersebut, atau seorang nasabah dapat
mengecek saldo dan mentransfer uang tersebut ke rekening yang lain hanya dalam
hitungan menit saja, semua transaksi dapat dilakukan. Pengembangan teknologi dan
infrastruktur telematika di Indonesia akan sangat membantu pengembangan
industri di sektor keuangan ini, seperti perluasan cakupan usaha dengan membuka
cabang-cabang di daerah, serta pertukaran informasi antara sesama perusahaan
asuransi, broker, industri perbankan, serta lembaga pembiayaan lainnya.
Institusi perbankan dan keuangan telah dipengaruhi dengan kuat oleh
pengembangan produk dalam teknologi informasi, bahkan mereka tidak dapat
beroperasi lagi tanpa adanya teknologi informasi tersebut. Sektor ini memerlukan
pengembangan produk dalam teknologi informasi untuk memberikan jasa-jasa mereka
kepada pelanggan mereka. Program pengembangan sistem informasi di Indonesia
Program pengembanan sistem informasi (program 16.6.01) dimaksudkan untuk
mengembangkan sistem informasi yang diperlukan untuk meningkatkan masuknya
informasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang terjadi di dunia
internasional,memperlancar pertukaran dan penyebaran informasi ilmu pengetahuan
dan teknologi, serta meningkatkan sistem perencanaan, pengelolaan, pemantauan
kegiatan dan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi.
Besarnya biaya
yang dikeluarkan pemerintah untuk melakukan kajian, penelitian, penerapan
penguasaan dibidang teknologi informasi selama kurun waktu tahun anggaran
1997/1998 sampai 2001 dapat dilihat pada Tabel dibawah ini.
Tabel di bawah memperlihatkan APBN (rupiah murni) untuk
program pengembangan sistem informasi, tahun anggaran 1997/1998 sampai 2001
Tabel. APBN untuk pengembangan
sistem informasi tahun 1997/1998 sampai 2001
No Tahun Anggaran Anggaran
(jutaan rupiah)
1
1997/1998 28.235
2
1998/1999 32.622
3
1999/2000 24.538
4
2000 52.236
5
2001 30.956
Kehadiran
teknologi internet yang semakin canggih telah merubah gaya hidup manusia dan
tuntutan pada kompetensi manusia. Kini kehidupan manusia semakin tergantung
pada komputer. Hal-hal berikut menggambarkan besarnya keterlibatan teknologi
informasi dalam kehidupan manusia.
OPINI PERKEMBANGAN ILMU INFORMATIKA DAN
KEBUTUHAN SUMBER DAYA MANUSIA (SDM) di INDONESIA
Zaman sekarang
ini semua yang dilakukan berhubungan dengan teknologi terutama komputer.Menurut
saya dengan hanya mengerti komputer saja tanpa mengerti teknis dari penggunaan
komputer tidak cukup untuk memajukan sebuah perencanaan seperti memajukan
perusahaan.Kita sangat memerlukan orang – orang yang mengerti dengan semua
tentang komputer.Ilmu informatika adalah salah satu bagian pengetahuan yang
berhubungan dengan komputer.Yang dimaksud dengan ilmu informatika adalah ilmu
yang mempelajari masalah transformasi atau pengolahan data dengan memanfaatkan
se-optimal mungkin teknologi komputer melalui proses-proses logika.Perkembangan
ilmu informatika di Indonesia masih baru dibandingkan perkembangannya di negara
lain.Walaupun begitu tidak terhambat bagi kita untuk lebih maju dibidang
informatika dengan lebih mengembangkan teknologi yang telah ada. Disaat ini
semua kegiatan seperti di perkantoran,bank,rumah sakit,sekolah dan lain-lain
pasti menggunakan yang namanya komputer.Dan disini sangat dibutuhkan seseorang
teknik informatika untuk mengaplikasikan semuanya.Alasan sangat diperlukan
seorang teknik informatika karena informatika mempelajari semua berhubungan
dengan komputer yaitu pemograman,software,sistem komputer dan jaringan
komputer.Dengan melihat semua yang dipelajari di teknik informatika ini kita
bisa menganalisa bahwa sangat dibutuhkan sekali teknik informatika di
Indonesia.Dari sebagian opini yang saya buat pasti kita melihat peluang
pekerjaan untuk lulusan teknik informatika sangat besar.Lulusan informatika
bisa memilih dimanapun mereka bekerja.Bisa di instansi pemerintahan,instansi
kesehatan (rumah sakit) atau dengan membangun perusahaan sendiri.Karena jenis
pekerjaan yang dapat diperoleh dari lulusan teknik informatika yaitu Programmer, Sistem Analis,Web Designer,Software
Engineer/Web engineer,Computer
network/Data Communication Engineer dan lain-lain. Di Indonesia untuk sekarang
ini masih kekurangan dengan lulusan teknik informatika.Ilmu informatika bisa
dikatakan ilmu yang tidak akan pernah punah.Maksudnya ilmu informatika pasti
akan selalu dibutuhkan,karena kemungkinan besar teknologi komputer akan selalu
berkembang tidak mungkin komputer akan hilang begitu saja.Dengan perkembangan
yang lebih canggih ilmu informatika akan selalu dibutuhkan untuk bisa mengaplikasikan
perkembangan teknologi yang baru.
Komputer sangat
dikaitkan dengan Teknologi, karena munculnya komputer dapat merubah
teknologi-teknologi lainya,Sehingga dengan adanya komputer ini, manusia dapat
mengerjakan pekerjaan lebih cepat dan efisien dan juga komputer dapat digunakan
sebagai sarana komunikasi yang sangat efisien.
Perkembangan Teknologi selalu berjalan
dan berkembang pesat, tak lain pula dengan dunia komputer, yang saat ini terus
mempunyai inovasi-inovasi baru. Salah satunya komputer dengan tema go green,
dan berbagai inovasi lain. Oleh karena itu, semakin banyaknya teknologi yang
berkembang ini, anda perlu mengetahui bagaimana perkembangan teknologi saat
ini.
Komputer
pertama kali dikenal pada tahun 1822 yang awalnya hanya digunakan untuk sebagai
alat penghitung cepat yang disebut difference engine. Setelah itu pada tahun
1833 Charles Babbage mengembangkan
lagi difference engine dengan konsep yang lebih mendalam dan umum. Mesin ini dapat melaksanakan kalkulasi apa
saja, sehingga mesin inilah yang untuk pertama kali dikenal sebagai general
purpose digital komputer yang disebut sebagai analytical engine.
Pada tahun
1937, Prof. Howard Aikem, seorang mulai merancang dan mengembangkan pembuatan
sebuah komputer yang dapat melakukan operasi aritmatika dan logika secara
otomatis. Komputer yang dirancang Prof Howard mulanya hanya mekanik elektronik.
Kemudian dengan bantuan perusahaan IBM, yaitu perusahaan elektronik yang
sekarang juga perusahaan komputer pada tahun 1944, komputer rancangannya
tersebut terselesaikan secara elektronik. Komputer tersebut diberi nama
“Harvard Mark I Automatic Sequence-Controlled
Calculator (ASCC)”. Cukup rumit memang, namun itulah cikal
bakal dari komputer itu sendiri.
Pada tahun
1948, mulailah ditemukannya transistor, inilah cikal bakal semua barang
elektronik mempunyai ukuran yang kecil secara drastis. Tak terkecuali dengan
komputer yang notabennya sebelumnya memiliki ukuran yang super besar. Pada
tahun 1956 transistor mulai digunakan pada komputer yang membuat komputer
bekerja lebih cepat, hemat, dan kecil. Mulailah berbagai perusahaan besar
menggunakan komputer sebagai penunjang memproses informasi keuangan.
Pada tahun
1958 Jack Kilby mengembangkansirkuit terintegrasi (IC : integrated circuit). IC
mengkombinasikan tiga komponen elektronik dalam sebuah piringan silikon kecil
yang terbuat dari pasir kuarsa. Pada ilmuwan kemudian berhasil memasukkan lebih
banyak komponen-komponen ke dalam suatu chip tunggal yang disebut
semikonduktor. Hasilnya adalah komputer semakin kecil, karena beberapa fungsi
komponen telah diambil alih oleh IC. Komputer semakin tahun semakin berkembang,
dan akhirnya terbentuklah yang namanya procesor yang ditemukan pada tahun 1971.
Setelah kejadian itu, komputer menjadi semakin kecil, karena banyak sekali
komponen yang dijadikan satu dan perannya digantikan oleh procesor. Setelah
itu, seiring dengan perkembangan komputer, ditemukanlah LAN untuk efisiensi
pengiriman data, berbagi piranti, atau yang lainnya. Setelah banyak berkembang
dari tahun ke tahun, sekarang komputer menjadi seperti yang kita lihat saat ini
BAB III
FAKTA TENTANG PERKEMBANGAN ILMU INFORMATIKA DAN
KEBUTUHAN
SDM di INDONESIA
Ilmu
informatika adalah ilmu yang saat ini sangat dibutuhkan dimanapun berada.Di
Indonesia saat ini yang paling banyak digemari adalah informatika dengan
tingkat pertumbuhan yang cukup tinggi dibandingkan dengan sistem komputer dan
sistem informasi.Ini berawal dari tahun 1990-an saat komputer pertama kali
diperkenalkan didalam dunia pendidikan di Indonesia setelah itu baru muncul
ilmu-ilmu mengenai komputer.Dan semenjak itu juga perguruan tinggi yang ada di
Indonesia mulai membuka program studi komputer yaitu teknik
informatika,manajemen informatika,ilmu komputer,dan sistem informasi. Lulusan
Teknik Informatika mempunyai kesempatan kerja yang sangat luas, pada sektor
industri dan bisnis di mana komputer digunakan secara intensif seperti pada
industri manufakturing, perminyakan, perbankan, konstruksi, asuransi,
transportasi, kesehatan, penelitian pendidikan dan lain-lain. Informatika
adalah ilmu yang digabungkan antara ilmu murni dan ilmu terapan.Ilmu
informatika dikatakan seperti itu karena informatika mencakup sebagai berikut :
1.
Logika karena struktur komputer dan pemograman
berdasarkan rangkaian logika.
2. Matematika
diskrit karena komputer mampu menyelesaikan persoalan kombinatorik secara
cepat.
3. Elektronika,mikro
elektronika,dan arsitektur komputer karena komputer diwujudkan sebagai
rangkaian elektronika atau gabungan dari chips.
4. Metodelogi
Pemograman, karena yang paling mendasar dalam suatu sistem komputer adalah
program, mulai dari program skala kecil sampai dengan skala besar.
5. Engineering (khususnya SW Engineering) karena perangkat lunak,
yang berangkat dari ilmu coba - coba makin mencari bentuk menjadi engineering.
6. Komunikasi
dan telekomunikasi bahkan telematika, karena akhirnya komputer hanyalah suatu
titik dalam jaringan komputer.
7. Aspek
kognitif dan komunikasi manusia, karena penggunaanya tetap manusia dan
perangkat keras maupun perangkat lunak dibuat nyaman untuk dipakai oleh manusia
(aspek multimedia, human computer
interaction). Tetapi saat ini ilmu informatika mencakup antara lain :
Informatika teoritis, Informatika dasar (pemograman), Sistem (Sistem Operasi,
kompilator, dan perangkat lunak sistem yang lain), Sistem Informasi (SIM, DSS,
EIS), Jaringan Komputer, Basis Data, Intelegensi Buatan, Robotika, Grafik dan
citra,serta Perhitungan Numerik. Saat ini Informatika adalah salah satu bentuk
ilmu di Indonesia yang sedang membangun kemajuan IPTEK dari negara lain. Jika
kita membahas mengenai perkembangan dalam bidang Informatika beserta
teknologinya dalam era informasi saat ini,maka kita juga harus mulai berfikir
tentang pembangunan SDM Informatika yang profesional dibidangnya.Saat sekarang
ini kebutuhan akan sumber daya manusia mengenai informatika masih sangat kurang
.Padahal lulusan informatika memiliki peluang kerja yang sangat besar karena
lulusan tersebut merupakan penunjang kebutuhan sumber daya di semua perusahaan.
Lulusan informatika bisa bekerja sebagai programmer,admin database,penganalisis
perangkat lunak serta bagi yang menguasai jaringan komputer bisa membuka usaha
sendiri sebagai jasa pembentukan jaringan komputer/internet.Dari semua
pekerjaan yang bisa didapatkan kita tidak perlu ragu lagi karena teknologi akan
selalu berkembang dan kebutuhan sumber daya manusiapun akan selalu dibutuhkan
untuk mengaplikasikannya.
BAB IV
KEBERADAAN BEBERAPA PROGRAM STUDI DI IT TELKOM YANG
TERCAKUP DALAM LINGKUP DISIPLIN COMPUTING
Beberapa program studi yang tercakup dalam ruang lingkup
disiplin computing yaitu :
Sistem Informasi : kombinasi dari
teknologi informasi dan aktivitas orang yang menggunakan teknologi itu untuk
mendukung operasi dan manajemen.Sistem informasi sering digunakan merujuk
kepada interaksi antara orang, proses algoritma,data,dan teknologi.
Sistem Komputer : ilmu yang terdiri
dari perangkat lunak dan perangkat keras yang melakukan tugas tertentu
(menerima input, memproses input, menyimpan perintah-perintah, dan
menyediakan output dalam bentuk
informasi)
Teknik Telekomunikasi : teknik
pengiriman atau penyampaian informasi, dari suatu tempat ke tempat lain
Teknik Informatika : ilmu yang
mempelajari masalah transformasi atau pengolahan data dengan memanfaatkan
se-optimal mungkin teknologi komputer melalui proses-proses logika
BAB V
PERKEMBANGAN, IMPLIKASI, DAN PEMANFAATAN TI DAN TK
DALAM PENDIDIKAN DI INDONESIA
PERKEMBANGAN TI DAN TK DI INDONESIA
Teknologi Siaran
Sejak PELITA I teknologi berupa siaran radio dan televisi telah diprogramkan.
Memang sarana dan prasarana pada waktu itu belum ada atau belum memadai, namun
dengan perkembangan teknologi siaran, seperti siaran langsung dari satelit dan
pemancar ulang berdaya rendah, telah memungkinkan dicapainya seluruh pelosok
tanah air. Teknologi ini terus berkembang sampai dengan PELITA berikutnya, yang
kemudian berkembang dengan munculnya televisi swasta dan jaringan televisi
siaran lokal. • Satelit Komunikasi Sejak tahun 1976, Indonesia telah memasuki
era informasi modern dengan beroperasinya SKSD PALAPA I. Sistem satelit
komunikasi ini merupakan kebutuhan yang unik bagi Indonesia, karena keadaan dan
letak geografisnya. Dasar pertimbangan pengembangan sistem ini adalah untuk
keperluan pendidikan, penerangan, hiburan, pemerintahan, bisnis, pertahanan
keamanan, dan perindustrian. • Komputer Perkembangan perangkat keras komputer
berlangsung sangat pesat. Selain daya muatnya yang semakin besar, kecepatan operasinya
juga semakin tinggi. Jika sepuluh tahun yang lalu microprocessor komputer mampu
mengakses memori dengan kecepatan perjutaan detik, maka saat ini kecepatannya
sudah dihitung dengan permiiliar (nano) detik. Komputer meja atau personal
computer saat ini sudah tidak dipandang sebagai barang mewah lagi, melainkan
sebagai suatu kebutuhan yang esensial untuk dapat mengikuti kemajuan. Boleh
dikatakan tidak ada satu kantorpun yang tidak memiliki dan mengoperasikan
komputer. • Teknologi Video (Perekam Video) Perkembangan dalam teknolofi video
sejalan dengan perkembangan komunikasi dan komputer, meskipun orientasi
utamanya adalah untuk keperluan hiburan. PERKEMBANGAN TI DAN TK MENURUT RAMALAN
PARA AHLI Dari dulu sejak sebelum maraknya penggunaan TI dan TK dalam kehidupan
dan dalam bidang pendidikan pada khususnya, para ahli telah mengungkapkan
ramalannya tentang penggunaan TI dan TK ini.
Berikut ini
kita bahas beberapa ramalan para ahli tersebut. “Globalisasi telah memicu
kecenderungan pergeseran dalam dunia pendidikan dari pendidikan tatap muka yang
konvensional ke arah pendidikan yang lebih terbuka” (Mukhopadhyay M., 1995).
Sebagai contoh kita melihat di Perancis proyek “Flexible Learning”. Hal ini
mengingatkan pada ramalan Ivan Illich awal tahun 70-an tentang “Pendidikan
tanpa sekolah (Deschooling Socieiy),” yang secara ekstrimnya guru tidak lagi
diperlukan. Bishop G. (1989) meramalkan bahwa pendidikan masa mendatang akan
bersifat luwes (flexible), terbuka, dan dapat diakses oleh siapapun juga yang
memerlukan tanpa pandang faktor jenis, usia, maupun pengalaman pendidikan
sebelumnya. Mason R. (1994) berpendapat bahwa pendidikan mendatang akan lebih
ditentukan oleh jaringan informasi yang memungkinkan berinteraksi dan
kolaborasi, bukannya gedung sekolah. Tony Bates (1995) menyatakan bahwa
teknologi dapat meningkatkan kualitas dan jangkauan bila digunakan secara bijak
untuk pendidikan dan latihan, dan mempunyai arti yang sangat penting bagi
kesejahteraan ekonomi. Alisjahbana I. (1966) mengemukakan bahwa pendekatan
pendidikan dan pelatihan nantinya akan bersifat “Saat itu juga (Just on Time).
Teknik pengajaran baru akan bersifat dua arah, kolaboratif, dan
inter-disipliner. Romiszowski & Mason (1996) memprediksi penggunaan
“Computer-based Multimedia Communication (CMC). Dari ramalan dan pandangan para
cendikiawan di atas dapat disimpulkan bahwa dengan masuknya pengaruh
globalisasi, pendidikan masa mendatang akan lebih bersifat terbuka dan dua
arah, beragam, multidisipliner, serta terkait pada produktivitas kerja “saat
itu juga” dan kompetitif.
PERKEMBANGAN DAN IMPLIKASI TI DAN TI DALAM PENDIDIKAN
DI INDONESIA
Kecenderungan
perkembangan dan implikasi dunia pendidikan di Indonesia di masa mendatang
adalah: 1. Berkembangnya pendidikan terbuka dengan modus belajar jarak jauh
(Distance Learning). 2. Sharing resource bersama antar lembaga pendidikan /
latihan dalam sebuah jaringan. 3. Penggunaan perangkat teknologi informasi
interaktif, seperti CD-ROM
Multimedia, dalam pendidikan secara bertahap menggantikan TV
dan Video. DISTANCE LEARNING Dengan adanya perkembangan teknologi informasi
dalam bidang pendidikan, maka pada saat ini sudah dimungkinkan untuk diadakan
belajar jarak jauh dengan menggunakan media internet untuk menghubungkan antara
mahasiswa dengan dosennya, melihat nilai mahasiswa secara online, mengecek
keuangan, melihat jadwal kuliah, mengirimkan berkas tugas yang diberikan dosen
dan sebagainya, semuanya itu sudah dapat dilakukan. Faktor utama dalam distance
learning yang selama ini dianggap masalah adalah tidak adanya interaksi antara
dosen dan mahasiswanya. Namun demikian, dengan media internet sangat dimungkinkan
untuk melakukan interaksi antara dosen dan siswa baik dalam bentuk real time
(waktu nyata) atau tidak. Dalam bentuk real time dapat dilakukan misalnya dalam
suatu chatroom, interaksi langsung dengan real audio atau real video, dan
online meeting. Yang tidak real time bisa dilakukan dengan mailing list,
discussion group, newsgroup, dan buletin board. Dengan cara di atas interaksi
dosen dan mahasiswa di kelas mungkin akan tergantikan walaupun tidak 100%.
Bentuk-bentuk materi, ujian, kuis dan cara pendidikan lainnya dapat juga
diimplementasikan ke dalam web, seperti materi dosen dibuat dalam bentuk
presentasi di web dan dapat di download oleh siswa. Demikian pula dengan ujian
dan kuis yang dibuat oleh dosen dapat pula dilakukan dengan cara yang sama. Penyelesaian
administrasi juga dapat diselesaikan langsung dalam satu proses registrasi
saja, apalagi di dukung dengan metode pembayaran online. Suatu pendidikan jarak
jauh berbasis web antara lain harus memiliki unsur sebagai berikut: (1) Pusat
kegiatan siswa; sebagai suatu community web based distance learning harus mampu
menjadikan sarana ini sebagai tempat kegiatan mahasiswa, dimana mahasiswa dapat
menambah kemampuan, membaca materi kuliah, mencari informasi dan sebagainya.
(2) Interaksi dalam grup; Para mahasiswa dapat berinteraksi satu sama lain
untuk mendiskusikan materi-materi yang diberikan dosen. Dosen dapat hadir dalam
group ini untuk memberikan sedikit ulasan tentang materi yang diberikannya. (3)
Sistem administrasi mahasiswa; dimana para mahasiswa dapat melihat informasi
mengenai status mahasiswa, prestasi mahasiswa dan sebagainya. (4) Pendalaman
materi dan ujian; Biasanya dosen sering mengadakan quis singkat dan tugas yang
bertujuan untuk pendalaman dari apa yang telah diajarkan serta melakukan test
pada akhir masa belajar. Hal ini juga harus dapat diantisipasi oleh web based
distance learning (5) Perpustakaan digital; Pada bagian ini, terdapat berbagai
informasi kepustakaan, tidak terbatas pada buku tapi juga pada kepustakaan
digital seperti suara, gambar dan sebagainya. Bagian ini bersifat sebagai
penunjang dan berbentuk database. (6) Materi online diluar materi kuliah; Untuk
menunjang perkuliahan, diperlukan juga bahan bacaan dari web lainnya. Karenanya
pada bagian ini, dosen dan siswa dapat langsung terlibat untuk memberikan bahan
lainnya untuk di publikasikan kepada mahasiswa lainnya melalui web.
CONTOH LAIN
PEMANFAATAN ATAS PERKEMBANGAN TI DAN TK UNTUK PENDIDIKAN DI INDONESIA:
• Perpustakaan
elektronik (e-library) Revolusi teknologi informasi tidak hanya mengubah konsep
pendidikan di kelas tetapi juga membuka dunia baru bagi perpustakaan.
Perpustakaan yang biasanya merupakan arsip buku-buku dengan dibantu teknologi
informasi dan internet dapat dengan mudah mengubah konsep perpustakaan yang
pasif menjadi lebih agresif dalam berinteraksi dengan penggunanya. Dengan
banyaknya perpustakaan tersambung ke internet, sumber ilmu pengetahuan yang
biasanya terbatas ada di perpustakaan menjadi tidak terbatas • Surat elektronik
(e-mail) Dengan aplikasi e-mail, seorang guru, orang tua, pengelola, dan siswa
dapat dengan mudah saling berhubungan. Pihak sekolah dapat membuat laporan
perkembangan siswa dan prestasi belajar baik diminta orang tua atau pun tidak.
Dalam kegiatan belajar diluar sekolah, siswa yang menghadapai kesulitam materi
pelajaran dapat bertanya lewat e-mail kepada pihak sekolah atau guru bidang
studi. Demikian pula untuk guru yang berhalangan hadir dapat memberikan tugas
via e-mail kepada siswa. • Ensiklopedia Sebagian perusahaan yang menjalankan
ensiklopedia saat ini telah mulai bereksperimen menggunakan CD-ROM untuk
menampung ensiklopedia sehingga duharapkan ensiklopedia di masa mendatang tidak
hanya berisi tulisan dan gambar saja, tetapi juga video dan audio.
Pembelajaran mulai
dari akses bahan belajar, penilaian, dan kegiatan administrasi pendukung dapat
secara online selama 24 jam. • Video teleconference Keberadaan teknologi
informasi video teleconference memungkinkan bagi anak-anak di seluruh dunia
untuk saling mengenal dan berhubungan satu dengan lainnya.
BAB VI
PENUTUP
KESIMPULAN
Perkembangan teknologi
informasi Indonesia sangat dipengaruhi oleh kemampuan sumber daya manusia dalam
memahami komponen teknologi informasi, seperti perangkat keras dan perangkat
lunak komputer; sistem jaringan baik berupa LAN ataupun WAN dan sistem
telekomunikasi yang akan digunakan untuk mentransfer data. Kebutuhan akan
tenaga yang berbasis teknologi informasi masih terus meningkat; hal ini bisa
terlihat dengan banyaknya jenis pekerjaan yang memerlukan kemampuan di bidang
teknologi informasi di berbagai bidang; juga jumlah SDM berkemampuan di bidang
teknologi informasi masih sedikit, jika dibandingkan dengan jumlah penduduk
Indonesia. Keberadaan bisnis yang tersebar di banyak tempat dengan berbagai
ragam perangkat keras dan lunak mulai menyadari tentang betapa pentingnya untuk
mempercayakan dukungan bagi keberhasilan pengolahan data komputernya kepada
satu sumber yang dapat dipercaya. Jika dilihat pada saat sekarang ini perkembangan
teknologi informasi terutama di Indonesia semakin berkembang. Dengan adanya
teknologi informasi dan komunikasi dapat memudahkan kita untuk belajar dan
mendapatkan informasi yang kita butuhkan dari mana saja, kapan saja, dan dari
siapa saja. Dalam dunia pendidikan perkembangan teknologi informasi mulai
dirasa mempunyai dampak yang positif karena dengan berkembangnya teknologi
informasi dunia pendidikan mulai memperlihatkan perubahan yang cukup
signifikan. Banyak hal yang dirasa berbeda dan berubah dibandingkan dengan cara
yang berkembang sebelumnya. Saat sekarang ini jarak dan waktu bukanlah sebagai
masalah yang berarti untuk mendapatkan ilmu, berbagai aplikasi tercipta untuk
memfasilitasinya
DAFTAR PUSTAKA
http://rofhiah.blogspot.com/2013/12/makalah-tik-dalam-bidang-pendidikan.html http://evar02pgsd.blogspot.com/2013/10/sejarah-perkembangan-teknologi.html http://anggaradana.blogspot.com/2013/09/pengaruh-perkembangan-teknologi.html http://www.langkahpembelajaran.com/2015/01/makalah-dampak-positif-dan-negatif.html
Tidak ada komentar:
Posting Komentar